18 de marzo

 

Trabajo en casa- 13 de marzo

 Deben investigar sobre qué es un podcast y cómo se estructura.

Traer en una hoja la tarea.

Si pudieras hacer uno, ¿De qué tema lo harías?

clase 6 de marzo

 

Clase 4 de marzo

 

El día de hoy proyectamos el corto:  Vuela 

Link: https://youtu.be/kGVWLQzr8QM?si=sRbrVW3Gkzn-IUEC

Se hizo un taller con preguntas sobre el corto: 

1. ¿Qué mensaje principal crees que intenta transmitir el corto y por qué?

2. ¿Por qué crees que cambia la actitud del protagonista o cambia a lo largo de la historia?

3. ¿Qué emociones te genera el corto?

4. ¿Qué simboliza el acto de volar dentro de la historia?

5. ¿De qué manera se relaciona la historia del corto con situaciones de la vida real?

27 de febrero

 Tema: Historia y Anatomía del Periódico.   Desarrollo: Terminaron de ver el tema y exlicación del mismo.

clase 25 de febrero

 Tema: La historia de el periódico 

El día de hoy tuve que acompañar a otro grupo a una salida. Por lo tanto, la profesora juliana me apoyó y les compartió el tema preparado a los chicos por medio de diapositivas.

Clase del 20 de febrero- trabajo en casa para traer la próxima clase.

Enlace del video: 

https://youtu.be/i8y_TF9c0J4?si=Jl6XYtlqjsEp2bBz

 

Clase 18 de febrero

 El día de hoy estuvimos analizando las partes de un períodco y creando una portada con recortes de períodico.

Clase 13 de febrero

 Tema: ¿Qué es noticia? y las 6 W. 

Desarrollo: 

1. Explicación y ejemplos del tema por diapositivas. 

 2. Elaboración del taller: La  Noticia.

Clase 11 de febrero

 Título: Clase 11 de febrero 

Tema:  Comunicación general  

Desarrollo: 

1. Diapositivas de repaso sobre la comunicación   

2. Taller 1: La Comunicación y su Función Social

Texto Corto: "La comunicación es el puente que une a las personas. No solo sirve para pedir cosas, sino para crear comunidad, compartir cultura y entender la realidad del otro. Sin ella, viviríamos en aislamiento."

•  ¿Cuál es la función principal de la comunicación según el texto?

• A) Ganar discusiones.

• B) Crear comunidad y entender al otro.

• C) Hablar lo más rápido posible.

• D) Estar siempre de acuerdo con todos.

•  ¿Qué elemento de la comunicación es el medio físico por donde viaja el mensaje (aire, papel, cable)?

• A) Emisor.

• B) Código.

• C) Canal.

• D) Ruido.

•  Si un mensaje de WhatsApp no se entiende por falta de señal, ¿qué elemento está fallando?

• A) El receptor.

• B) El mensaje.

• C) El canal (por el ruido ambiental o técnico).

• D) El emisor.

•  ¿Qué sucedería en una sociedad sin comunicación?

• A) Habría más paz.

• B) Viviríamos en aislamiento y sin cultura compartida.

• C) Las personas se entenderían por telepatía.

• D) No pasaría nada importante.

•  ¿Quién es el "Receptor" en una clase?

• A) El profesor únicamente.

• B) El estudiante que escucha y procesa la información.

• C) El tablero o la pantalla.

• D) El libro de texto

 3. Calificación del taller pasado.

9 de febrero de 2026 Día del periodista así se vivió el día del periodista en el colegio Nuevo Gimnasio

 

Clase 6 de febrero

Tema:   Dinámicas de comunicación no verbal y expresión corporal (mímica y gestos)

Desarrollo: 

1. Distribución de equipos- preparación de teatro sin sonido- Desarrollo de problemas escolares y solución. 

2. Taller para la próxima clase.

Temas primer periodo

 

Presentación: Danna Giraldo