miércoles, 10 de junio de 2026

 Buenas Tardes.

ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO / NORMAS PARA LA CLASE.

Durante la clase del día de hoy realizamos actividad de reconocimiento en cual todos estuvieron receptivos y con buena actitud, se anotó en el cuaderno de Comunicación las normas para la misma clase. 

Evidencia: 



martes, 28 de abril de 2026

Trabajo en casa- 29 abril

 

Lectura: Perfiles comunicativos: entrevistado y locutor

En los procesos de comunicación, especialmente en medios como la radio, el podcast o la televisión, existen diferentes perfiles comunicativos que cumplen funciones específicas. Dos de los más importantes son el locutor y el entrevistado, quienes interactúan para transmitir información, ideas o experiencias al público.

El locutor es la persona encargada de guiar la comunicación. Su función principal es presentar los temas, hacer preguntas, organizar la conversación y mantener el interés de la audiencia. Para lograrlo, debe tener habilidades como una buena expresión oral, claridad al hablar, manejo del tono de voz y capacidad para escuchar activamente. Además, el locutor debe ser respetuoso, imparcial y saber adaptarse a diferentes situaciones comunicativas.

Por otro lado, el entrevistado es quien responde a las preguntas y aporta información, opiniones o vivencias sobre un tema específico. Su papel es compartir su conocimiento o experiencia de manera clara y coherente. Un buen entrevistado escucha con atención, responde de forma precisa y puede enriquecer la conversación con ejemplos o reflexiones.

La interacción entre locutor y entrevistado es fundamental para que la comunicación sea efectiva. Mientras el locutor orienta el diálogo, el entrevistado le da contenido y profundidad. Ambos deben trabajar de manera complementaria, respetando los turnos de palabra y construyendo una conversación fluida.

En la actualidad, estos perfiles son muy importantes en formatos como entrevistas, programas radiales y podcasts, donde la calidad de la comunicación depende del equilibrio entre quien pregunta y quien responde.


Preguntas abiertas (resolver en cuaderno)

  1. ¿Cuál crees que es la función más importante del locutor y por qué?
  2. ¿Qué características debe tener un buen entrevistado para que la comunicación sea efectiva?
  3. Explica con tus propias palabras cómo se complementan el locutor y el entrevistado.
  4. ¿Qué podría pasar si el locutor no guía bien la conversación? Da un ejemplo.
  5. Si tuvieras que elegir ser locutor o entrevistado, ¿cuál escogerías y por qué?

24 de abril

Actividad en Clase: Comunicación y Puntualidad 

Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de la comunicación efectiva y la puntualidad en la vida diaria y académica. 

1. Reflexión Individual Escribe una reflexión breve (mínimo 1 hoja ) sobre la importancia de la puntualidad en tu vida. Puedes incluir experiencias personales, consecuencias de no ser puntual y beneficios de llegar a tiempo. 

2. Responde las siguientes preguntas:  ¿Qué significa para ti ser puntual? ¿Cómo afecta la impuntualidad a otras personas? Menciona una situación en la que la puntualidad fue importante para ti. ¿Qué estrategias puedes aplicar para mejorar tu puntualidad? ¿Cómo se relaciona la puntualidad con una buena comunicación? 

3. Actividad Grupal: Dramatización En grupos de 3 a 5 estudiantes, preparen una dramatización corta donde representen una situación relacionada con la puntualidad y la comunicación.

 Instrucciones:- Crear una historia donde se evidencie un problema por falta de puntualidad.- Mostrar cómo la comunicación influye en la solución del problema.- Asignar roles a cada integrante del grupo.- Presentar una solución clara y aprendizaje final.