En la sesión de hoy realizamos un trabajo diferenciado con los distintos grados que componen el aula académica de la siguiente manera:
SEXTO: Entregamos una guía con los modelos básicos de comunicación y cómo el emisor y el receptor actuán en cada uno de ellos. Los alumnos debían sacar ideas principales del texto y redactarlas en el cuaderno
SÉPTIMO: Comenzamos a desarrollar la guía que habla sobre la entrevista. En ella se incluye la definición y los tres tipos de entrevista fundamentales. Los alumnos debían extraer ideas principales y escribirlas en el cuaderno
OCTAVO: Se trabajó con una guía que incluye los géneros radiales. Los alumnos debían leer la guía, escribir las ideas principales y hacer un cuadro comparativo.
NO HAY TAREA. Todo se terminará en la clase.
