En la sesión de hoy trabajamos de manera diferenciada con los distintos grados que componen el aula de la siguiente forma:
Sexto: Desarrollaron un cuadro comparativo entre los modelos de comunicación que se habían presentado en la guía entregada, posterior a esto, identificaron las características principales del emisor y el receptor
Séptimo: Trabajaron respecto a las preguntas abiertas y cerradas. Debían crear un cuestionario con 10 preguntas cerradas y 10 abiertas para hacer a algún compañero o profesor del colegio
Octavo: Estamos trabajando la adaptación literaria. Los alumnos debían escoger o crear un cuento que luego trasladaran a sonido. Este cuento debe tener su inicio, desarrollo y desenlace
